
我不打算劇透,就簡單說點~~
這第五集取名為“建文迷蹤”也不能算是牽強,因為從一開始,這個事情就是建文帝那時候的事情沒處理乾淨所致,後面說的那些都是追本朔源,算是事情進展的推理過程,也就類似偵探小說,先說案情再去破案,不過這是史實還是虛構就不得而知了,建議大家還是當做虛構的好~~
文筆方面,秉承了大力一貫的嚴謹、幽默,還有一點影射,這一集里出現的人和事比起前四本來,只多不少,而且鬧妖的人仍然姓趙......
張毅城小朋友只在前14章里出現,但他這次亮相,搞清楚了茅山道曾經失傳的一樣東西(文獻記載中僅出現過一次)的操作原理,幫助張國忠解決大難題奠定了堅實的理論基礎,相信張毅城在《鬼靈報告》里會與鐘鬼靈同學並肩作戰,那時候的張毅城是什麽水準?你自己猜吧~~
之前看大家在論壇里發帖子討論最強悍的冤孽是誰,眾說紛紜,但是你知不知道連鬼都怕的是什麽?這一集里就作為大反派現身了,而且一下子就出來八個......

这本书的最后三篇:白色凶器、别了教练和没有凶手的杀人夜,可以说是达到了东野写作的平均水准,然而也仅此而已罢了。即便是这三篇,就诡计而言也毫无亮点,只是有一些让你意想不到的侧重点罢了。前边四篇就更不用说了,纯粹是东野早期稚嫩的文风。看东野早期的作品,你不能奢求太多。东野迷建议收藏,不是东野粉丝的人我觉得这本可以考虑PASS了,看看X、白夜等名作就算了。

我只花了兩天的零碎時間,就讀完了韓寒最新出版的散文集《青春》。之所以停不下來的原因是因為讀韓寒的文章實在太痛快!他直言不諱的觀點成為許多人心裡想言卻不敢言,或者想說卻不知該如何說的出口。在這個到處充斥著不公平,不合理,顛倒是非,黑白不分的社會,韓寒說他真正想說的話,做他真正想做的事。有人說他太過反叛,帶給年輕人不良影響,但他其實只是“做自己”,似乎真應了那句:『做自己就是最深刻的反叛。』
因為大部分的人無法放手一搏做真正的自己,內心深處卻又渴望能照自己意願而活,因而經常處於反叛別人或反叛自己,進退兩難的處境。反叛別人,必須有極其強大的心理質素承擔接踵而來的責難與不知會不會更好的明天?反叛自己,則必須不斷自我催眠自己的想法不切實際無法在社會生存立足,只要放棄,明天一定會更好。然而,內心始終有個犀利的聲音頻頻唱反調,就在你費盡心思說服自己別再多想,或者對於某些一面倒的言論充滿疑惑的同時,韓寒的文章就如同內心深處那揮之不去的聲音,以直搗心房的方式一針見血的道出所有急欲掩蓋卻如實存在的現象,那是你我都曾看見,只是當時選擇沉默或背對的姿態應對。而後在他的文章裡重新聽見自己的聲音,進而發現那並非微小的存在,而是另一種更開闊更真實的聲音。
《青春》所收錄的文章全部出自韓寒全世界點擊率最高的新浪博客,不同的是,當中有不少篇章在發表之後不久即被刪除,至今四億多訪客的博客平均每個月被刪除一篇文章,但他也沒有就此罷手,下一次,只要有感而發,他一樣照寫照貼,當然也照樣被刪,如此越挫越勇的精神不就是“青春”的最佳寫照嗎?
文集中,韓寒從「青春」、「創作」、「公民」的不同角度,抒發他對時事的看法。其中有一篇名為〈我的前衛與荒唐〉,之前有讀者問他怎麼看待青少年過早偷吃禁果?他回答:『完全支援理解,但需做好防護措施。』隔天立刻有報紙專文抨擊他的回答太前衛了還很荒唐,刻意誤導青少年,希望新聞出版署監管或處罰他。韓寒提到整個社會對戀愛這件事刻意打壓的奇異現象,我想,如果戀愛是人類精神的美好嚮往,越是壓抑,越是反對,不代表戀愛就不會發生,反而會造成更多嚴重的社會問題。所以我總是在課堂上鼓勵學生要多認識朋友,戀愛是一件美好的事,分手也不是世界末日,要感謝對方陪你走一段,下一次戀愛要更有智慧。因為戀愛是成長過程中非常重要的養份,也是人生厚度形成的重要關鍵,試想一個大學生畢業之前從來沒戀愛過,畢業之後才趕忙找對象,根本還不知道怎樣愛人就立即要步入人生下一階段,這種跳級的方式不僅太強人所難,對當事人也很不公平,平白損失了生命最美好的一件事。戀愛最重要的真的不是結果,而是在過程中我們學會珍惜另一個人,也在相處中更認識自己,誰說這不重要呢?因此我十分贊同韓寒所言:
『世界上根本就不存在早戀或者偷嘗禁果。無論什麼樣的年齡,只要雙方喜歡,心甘情願,任何的感情或者性行為,都是天賦人權,那是人類最大的權利,是不能被別人干涉阻止的。這是我前衛荒唐的觀點。』這同時也是我前衛荒唐的觀點。
另外,〈應該廢除學生作文〉這篇,跟我的想法也不謀而合。這兩年,我剛好在大學開『閱讀與書寫』這門課,發現一個奇妙的現象,有些學生文筆很好,偏偏寫出來的文章非常制式化,一看就是受過良好的作文訓練,不能說它不好,卻沒有任何驚喜,過目即忘。而有些學生文筆確實不怎樣,但寫出來的文章反而天馬行空,充滿想像力,具有極好的說故事能力,通常我會給有自己想法或深具想像力的文章較高的分數。記得有一次,一個拿最高分的男生驚喜的跑來告訴我,他說他以前的作文成績都很低,老師總是說他不會寫作文,老是跑題,邏輯也有問題,害他以為自己真是作文白癡,可偏偏他又很愛寫,老被說寫得爛,令他非常沮喪。我記得當時我告訴他,在四十幾篇作文中,我印象最深的就是他的文章,因為他有比別人豐富的想像力,這是非常珍貴的天賦,文筆可以訓練,但才華是老天給的,千萬不要輕易放棄。
又有一次,我在學術研討會上聽見一個老師的提問,他說他以前唸書的時候作文寫得很好,但上了大學以後想創作,卻發現自己想的東西乏善可陳,寫的小說了無新意,自己根本看不下去,他不知道究竟出了什麼問題?還是作文跟創作根本就是兩回事?當時我想的是:作文寫得好的,只能說是觀點“正確”,思路清晰,但創作恰好相反,創作者未必跟大眾有一樣的觀點,反倒經常有異於常人的想像力,以及能自圓其說的邏輯,如此,反而能創造出別出心裁的作品。有時候技巧學太多了,反而多了一個框架,框住了原本可能比別人更大的格局。
關於這點,韓寒寫得更犀利:
『大量閱讀要比去寫大量的作文(其實就是準備大量的範文去套命題)有益很多,作文不但減弱了你寫文章的天賦,並在潛意識裡告訴你,說違心話是正常的必須的,是生存的要訣。後者是作文唯一帶給學生的好處,他讓學生提前明白現實,講真話沒好下場。而恰恰是作文,毀滅了很多學生對文學的興趣。到最後,肯定有人要說我只會推翻,不會建設,如果大家都不寫作文了,那寫什麼呢?這就是典型的受過教育毒害的邏輯思維能力。很簡單,那就不寫呗,寫文章本來就是興趣愛好,和種花釣魚一樣,強求不得。自然有喜歡的和不喜歡的,讓喜歡寫文章的人去寫真正的文章,讓不喜歡寫文章的去寫情書,讓寫情書被拒絕的人去寫日記,讓喜歡寫假大空作文的去當領導,這樣才皆大歡喜嘛。』
我也認為唯有不設立框架及評判標準,才能讓真正想寫文章的人寫真正的文章。“喜好”這件事本就標準不一,因為人本身就具有極大的差異性,大家都一樣,沒有任何特色,看完也毫無印象,這樣的文章不可能久留於世。就像歌手本身條件差異不大,很多人都唱得很好,可有些經常聽半天也不知道是誰唱的?這也是為什麼歌壇只有一個王菲,一個張惠妹,因為她們的歌聲是別人所無法取代。人的主觀經常反應在個人喜好上,但“主觀”並非以絕對的自我意識去否定別人的喜歡。我喜歡陳綺貞,但也不會因為別人不喜歡她,批評她的歌,我就火冒三丈暴跳如雷,非得說服別人認同陳綺貞好,才肯善罷甘休。同樣的,我不喜歡王力宏,但我會願意聽聽看別人為什麼喜歡他?雖然未必會改變我對王力宏的看法,但至少我尊重和我不一樣的想法,而不是一味否定別人眼中的最好。
上星期課堂上,有個大一學生上台報告時,提出了不一樣的觀點,他的看法恰好與我背道而馳,我先聽他說完,再把我的想法提出來,他聽了之後,又再次陳述他不同的意見。於是,本來五分鐘的報告延長了近十分鐘,其他同學都等著看我會怎麼評論他的報告?我的第一句話是“非常精采”雖然跟我的意見幾乎完全相反,但這就是這門討論課的精神,所謂“討論”當然就是“不一樣”才有討論空間。我再三強調想法沒有對錯,不是同學想得就比較差,老師想得就一定正確,只要能說出自己的邏輯與道理,任何意見都值得被尊重。其實這門課我最想教的就是“尊重差異性”,也唯有學會尊重人與人之間的差異,我們才能在不同人身上學到重要的東西,我覺得這才是大學存在的意義。
韓寒這本散文集,字裡行間毫無遮掩的真性情就如同純白封面上那滴名為“青春”的熱血,他只說他想說的話,只做他想做的事,他不是只活在自己建構的世界寫些無病呻吟的東西,他和大多數人一樣活在千奇百怪的世界,不一樣的是,他選擇用比較聰明且不內傷的方式質疑這個世界,即使未必有用,但至少他坦誠面對了自己內在真實的聲音。他說:『我是不會改變的,就像這個世界。』所以,儘管排山倒海的反對浪聲仍足以將人瞬間淹沒,儘管“人言可畏”不只有古代才起作用,但他依然敢大聲的說:我就是這樣看世界!這就是我心裡真正的熱血青春。

李敖的小女儿评价老爸是色情狂。可惜色情狂廉颇老矣,玩不出真刀真枪的情色,只好拉了一条法律的十八岁红线,来一个虚拟的十七岁。
通篇基本是老观点加新素材。就爱情观而言,上山上山爱已经描绘过了,就色情描写而言,远不及声情并茂的MTV式A片。
看此书就当做再看一次李敖卖弄博学。
期待看到非小说的李敖新书《阳痿美国》(又不能在祖国出版了),事实上,我认为此类型的书才是他的强项。

我比较懒,主要是没时间,怕费眼睛。这本书我是听的MP3,青雪版本的。因为听过青雪的《鬼吹灯》系列,觉得不错。这本书让我折服道家的博大精深,佩服中国古人的智慧。

除了白色凶器和最后一篇,其他的无论诡计作案手法都很一般,当然行文结构还是东野式的流畅简练,阅读起来很舒服。
亮点在最后一篇,东野竟然也玩那种诡计,实实在在被摔了个大跟头,可见真是没有他不涉猎的了,此大神真是把推理玩了一个遍。
当然逻辑硬伤还是很明显的。在事发的第二天,拓也就把自己的同名女友带去做家教,岸田家竟然就欣然接受了,家里发生了那么大的事,本来就深恐泄露,却不假思索的又接受了一个与死者名字相同的陌生人加入进来,而且这样的加入根本不会给岸田家隐瞒真相带来任何好处,只会增加泄露的风险。所以在逻辑上是绝对不成立的,可不这么干,那种诡计就彻底歇菜了,实在是很难自圆其说了。
另外BS下书评“短篇集彰显东野圭吾多面手”,把个底泄的是一马平川,拜托标题注明一下,照顾下还没看的推友。

“我从今夜开始守望,至死方休。我将尽忠守职,生死于斯。我是黑暗中的利剑,长城上的守卫。抵御寒冷的烈焰,破晓时分的光线,唤醒眠者的号角,守护国王的坚盾。我将生命与荣耀献给守夜人。今夜如此,夜夜皆然。”
马丁老爷子,第五卷什么时候出来啊?你不能挂啊!

距离我上次阅读东野圭吾的作品已有一年的时间了,上次所看的是《圣女的救济》,我当时认为是一部非常好的推理小说,当然很多人认为此部作品不如《嫌疑人X的献身》,在此不作其他评论。
花了一天半的时间,看完这部短篇集,真的异常精彩!谁说东野写短篇不如长篇的都该读这部短篇集。这部短篇集类型颇多,校园类,日常类,叙诡类。当然共同点还是本格类的推理过程。本次的大惊喜就在于东野也写过叙述性诡计,但不是为了叙诡而叙诡,而是真正地用在故事中,是为了故事服务。我突然发现东野真的是非常会讲故事,而且他写的这几个短篇几乎都非常适合拍成SP(日剧的一种,比普通一集的电视剧时间长,一般在一小时以上)。话说东野的推理小说体现在动机上,诡计方面倒不是非常出色,虽然不太赞成但这次的几个短篇的重点确实体现在了动机上,为什么他要这么做?
以下是对这几部短篇的短评。
《小小的恶作剧故事》,发生在校园里坠楼事件。故事以小见大,发人深省。很典型的本格推理过程,误导我的推理过程也就是短篇集中所写的部分,真相在于“我”毕业之后从死者母亲那里看到的物件所推理出的结果,这才是真正的结果。这确实是由一场小小的恶作剧造成的坠楼死亡事件,其最终原因是爱情,当一方不喜欢另一方的时候就会产生隔阂,不管另一方如何补救都无法挽回,这就是所谓的强扭的瓜不甜。
《黑暗中的两人》,凶手是信二,故事中就这么几个人物登场,排除几个人物就剩下信二。为什么信二会对自己这么小的弟弟(他弟弟还是几个月大的婴儿)痛下杀手呢?动机,这又是东野非常擅长的方面,原来这根本就不是他弟弟,是他与继母乱伦(日本人咋这么喜欢这呢)后生的孩子,这么说应该是他的儿子。之后就阐述了信二杀人的过程及其心里想法。
《舞女》,这篇短篇我觉得可以称这为日常推理。故事内容很简单,孝志每周三晚会迟点到家,为什么会迟到家呢?那是因为他每周三晚去看某个女孩跳新体操,他很喜欢这个女孩,想表达爱慕之情,结果恰恰是这爱慕之情杀死了这个女孩。 东野把这故事讲得绘声绘色又合情合理,从中可以得出一个结论:自己的好意可能会在无意中害死他人。
《无尽之夜》,故事从开头到结尾着墨很多在厚子身上,却原来她即是杀死自己丈夫的凶手,为什么呢?刑警也有这个疑问,如此和睦的婚姻为何会导致悲剧的发生?为何刑警如此快地怀疑上她就是凶手,原来关键是在香水上。东野在细节的描写可谓一丝不苟,这些小细节都在叙述过程中一一讲到。这起案件又是以动机占主导地位。
《白色凶器》,开篇的对话绝对是会误导众多读者,我相信众多读者会像我一样被东野给耍了。这次的凶手是一个患病的病人,杀人技俩着实高超。另一看点还是动机,为什么她要杀他们?原因就在于他们都抽烟。看到故事的最后让人感觉有种毛骨悚然的感觉。适合拍成惊悚悬疑剧。
《别了,教练》,“我”自以为做得完美无缺,还是被刑警看出了破绽。作为读者,自以为真相是刑警所推导演示的一切,翻到下一页才发现,我错了,大错特错。“我”深深陷入死者的圈套,而我却被东野下了个套,反转出真正的真相。
《没有凶手的杀人夜》,不得不好好说说这个短篇。这个短篇是我所看这部短篇集里最新颖的写作手法,这个写作手法是不同时间段的人称替换,夜里的时候,第一称“我”指代拓也,而在“现在”这个时间段用第三人称“他”指代拓也。为什么用这个写作手法,当时只觉得转换第一称和第三人称有点混乱,但最后发现这原来是一个叙述性诡计,这在故事的后半段拓也的自白中有所体现。初看是一件过失杀人案,而后由拓也等人隐瞒埋尸,但越到后面发现不是这么回事,原来其中隐藏着一个阴谋,故事的发展急转直下,最后来了个大逆转,这应该就是叙述性诡计的作用,东野用得太妙了。
最后,看东野写的推理小说,重点还是在动机上,其次是诡计,线索,细节。

刚看完第一卷,就像亲眼看到一幅雄伟的地图慢慢展开,才能窥探到世界的一角。这里没有一步登天的英雄,每个人都是如此栩栩如生。他们都有自己的信仰自己的性格自己的生活方式,如史塔克的正值坚毅,如小指头的阴险狡诈,如提利昂的诙谐嘲讽,九大家族七大王国,一个个个性鲜明的人物,错综复杂的关系,为家族为荣誉为金钱为权利,他们交织着构成了冰与火的史诗世界。

刚看完第一卷,就像亲眼看到一幅雄伟的地图慢慢展开,才能窥探到世界的一角。这里没有一步登天的英雄,每个人都是如此栩栩如生。他们都有自己的信仰自己的性格自己的生活方式,如史塔克的正值坚毅,如小指头的阴险狡诈,如提利昂的诙谐嘲讽,九大家族七大王国,一个个个性鲜明的人物,错综复杂的关系,为家族为荣誉为金钱为权利,他们交织着构成了冰与火的史诗世界。

当年明月始终笔力、洞察力都不够,估计他也写倦了,第5卷后半段就明显感觉到他开始罗列资料,文章呆板,仅能说明事件本末,间有对事件或人物的议论,也苍白无力,常有小儿女扭捏之态,根本无力描绘出那种“飞动”的历史。
(本也不该祭出这个词的,这原是梁启超形容资治通鉴的。)
可能也因为我对《万历十五年》颇为倾倒,倒误解了当年明月的创作意图了(当年明月在卷首就开宗明义,为自己站好了地步,不可谓不狡猾——毕竟在书中他还要携带那么多的”私货“,对人或事做出自己的价值判断和解读)。
不过就从书中(我读过的5部半中)还是不时能看到作者笔下闪烁出的灵动的火花——对很多事情的”推理“也好,将一系列细小事件按其内在逻辑串联起来形成类似本末体的也好,都不可谓不善。因此,最关键的是,如果《明朝那些事儿》是当年明月挖的一个叫做“历史也可以很好看”的坑的话,所有人都会很乐意,并且很值得跳进去!

《明朝那些事儿》在寡人上大一时已经受到很多热血青少年的追捧了,说实在的,看过之后,寡人都有些热血了……七本都噌着看过来了……
创纪录的是,基本上同时期开始看的《新宋》倒是到现在都没看完,不是因为他长,而是因为那些狗血爱情故事……说起来也很有意思,《新宋》的男主角叫石越,《明朝那些事儿》的作者叫石悦(当年明月的真名)两位石老师很大程度上都在把历史说成人心。当然,一个写得是小说,一个写得是历史散文。
单就说的问题来看,两书差别很大,但是就我学到的东西而言,俩本书还是一样的:
1、权力的斗争是残酷的……良心、良知?多少钱一斤?等我当上官,贪污腐化赚回老本,攒点积蓄,我全都买良心~!(严嵩、徐阶、高拱、王雱(pang声升)、蔡京、石越、张居正)
2、想要出人头地?好吧,看金庸是没有用的…放在旧社会(新社会也一样)郭靖这样的是别想当上什么民族英雄的,顶多民兵排长。要好好读四书五经和朱先生主编的教辅才是改换门庭的唯一道路。
3、人……是要有信念的~!在面对不可能的任务的时候,摇摇头叹了口气走掉的是智者;知道不可以做但是还要去做的是勇者……两者都没有错误,但是你有选择,是做个智者、还是勇者。

最近新玩了一个桌游:权利的游戏,里面所有人物都是小说里的角色。这种相互对照的乐趣是其他小说难以带来的愉悦。
抛开游戏不说,这样一本人物众多,情节复杂,富于想象的奇幻小说也足够吸引人。故事的写作手法也挺有意思,多线并进,多角度切换,最后还原成整幅画面的全貌。第一卷从详尽的铺陈发展到风雨欲来的矛盾爆发,这幅恢弘的卷轴才刚刚展开。
不会写深刻的书评,只能做点人物分析的笔记。
史塔克家族:
艾德:作为史塔克家族的领袖和家长,艾德的沉稳正义如同一面旗帜,给所有族人带来信心和依靠。他对家人热爱,对国王忠诚,对生灵仁慈,除了严肃刻板,几乎毫无缺点。然而他的磊落却造成了悲情结局的宿命,令人叹息。
凯特琳:作为凯利家族的后人,凯特琳也拥有着聪明的心智,缜密的思维,还有冷静的决断力。即使在布兰身受重伤生命垂危之时,作为母亲的她也能准确地判断出事情的轻重缓急,毅然亲自南下向丈夫报信。她和艾德本不是心意相许的一对儿,却阴差阳错成了终生厮守,他们之间的感情更像是一种带着亲缘的同盟,为共同的家族生命和荣誉,无条件彼此信赖,相互扶持。不过她对于琼恩的严苛态度还是表现了女人天生的嫉妒和独占欲,或许她在乎的不是琼恩,而是丈夫的感情给整个家庭带来的安全感,她不允许任何破坏自己家庭的可能性存在。
罗柏:史塔克家族的大儿子似乎并不是故事的主角,没有任何一章从他的角度来讲述。所有关于他的情节都是从别人眼中看到。他更像是艾德的翻版,或许他也的确在极力模仿自己的父亲,希望自己将来也能够成为另一个艾德,成为临冬城合格的继任者。接连的变故让他从最初的稚气冲动迅速成长为统帅千军谨慎运筹的将领。另一方面,作为兄长,他对弟弟妹妹们的爱抚和关心也非常令人感动。
珊莎:这个姑娘活得好辛苦,所有的行为都要严格遵守教条规范,以大家闺秀的标准要求自己,以公主王后的目标鼓励自己。尽管这些条条框框很让人头痛,可是成为并一直保持着淑女已经成了她生活的一部分甚至全部,所以我们不能因此而诟病她什么。但是传统的课本教学真是害人不浅,倘若没有这种童话思想的洗脑,她也不会对王子公主的爱情盲目向往,更不会一叶障目地只看到王子的英俊外貌和显赫家世而看不到他甜言蜜语下的阴险用心,被爱慕之情冲昏头脑的女人往往都会丧失客观的判断能力。当所有梦幻泡影无情破灭,苦难是否会唤起她心底潜在的仇恨呢?
艾丽娅:这个聪明灵动的小姑娘很像郭襄,没有大小姐的架子和骄傲,和所有三教九流的人物都能打成一片,成为朋友。这是像珊莎和郭芙那种喜欢端着的姐姐们无法理解和喜爱的。艾丽娅不够漂亮,不喜欢繁琐的女红,她更喜欢像男孩子一样舞刀弄枪,骑马搏斗。她非常勇敢,面对强敌自有一种镇定的气场。她也很善良,与同父异母的私生子哥哥关系最好,他们二人之间有一种心意相通的默契。她身上更闪亮的品质是坚强,突遇变故后惊险逃亡,亲眼目睹父亲临刑,很难想象这么小的女孩可以面对如此的残酷。
布兰:这个小娃很可爱,喜欢飞檐走壁,翻墙越城。站在高处俯视城池,看别人没见过的风景,这种好奇充满探索的勇气。有梦想的人不一定有毅力去实现,有毅力的人不一定有梦想去追寻。尽管布兰以生龙活虎的样子出现的场景并不多,但他在古堡里穿越翻腾的精灵勇敢却令人过目不忘。所以当他遭遇不测,险些死于非命的时候才格外让人心疼。再也无法跑跳爬城的布兰从病床上醒来,给他的冰原狼幼崽想到一个充满希望的名字:夏天。即使不能飞翔也要心怀梦想。
瑞肯:三岁的孩子,很少被提及。倒是他的小狼“毛毛狗”让人印象更深。
琼恩雪诺:私生子的头衔让琼恩从小就有一种自卑且自卫的心理。他脆弱又坚强,小心翼翼地察言观色,警惕戒备地维护尊严。对于史塔克家族,他心存向往却又撇清干系,他反复地强调自己不是他们家的人,却对那些兄弟姐妹有一种血浓于水的感情。然而,他知道凯特琳无法接受自己,便选择了一条艰辛而寂寞的道路,他远远逃离临冬城,和白灵一起在寒冷的长城坚守孤独。在寂寞中的成长,速度总是很快,琼恩像一粒被遗弃的种子顽强而倔强地生长,苦难和鄙视让他有了一种超越年龄的成熟。
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劳勃拜拉席恩:他曾经是个有梦想有激情有着强烈爱憎的青年,他向往自由,讨厌束缚,喜欢随性洒脱的生活。可是并不适合他的王位仿佛一副逃不开也躲不掉的枷锁,禁锢了他的脚步,乃至心灵。岁月的打磨让他褪掉了锐气,淡化了锋芒,变成一个用无聊玩笑来逃避无奈的和事老。或许他还是缺少一份勇气,不敢面对自己的懦弱,不敢直视现实的残酷,便为自己营造了天下太平的假象,沉浸在一切安好的满意中。可是在他的心里总有一块愈合不了的伤口,也只有那份失去爱人的痛楚才能提醒他现实和想象的区别。
提利昂兰尼斯特:身体的缺陷带给他的除了逆反性的自尊之外,还有体察细微的观察力和切中肯綮的犀利。他像一只时刻竖起武装的刺猬,毫不留情地去刺痛有可能给他带来伤害的人。然而有些时候,他又看似无所事事地去故意剥开别人的伤疤,讥诮讽刺地激怒对方,再不经意似的用自己的切肤之痛去重新治愈,当人家恍然领悟的时候,他又装作无心而为的样子拍拍屁股走掉。他对琼恩如此,和布兰也如此,他希望帮助那些身体和心灵受到创伤的孩子却不愿对方记着自己的好。他的善良掩盖在尖刻之下,他的温柔隐藏在取笑背后,像一个冷眼旁观审时度势的边缘人物。
尽管这本书只是七卷恢弘巨著中的开篇,却已经能让人深切感受到弥漫在整部作品中那种残酷而凛冽的苍凉气息,仿佛可以看到漫漫寒冬一步步来了。

不知如何来形容这本书,在这个充斥着滥俗科幻的文化环境中,冰火就像一盏明灯,指引着更高的天空,酷爱中世纪般的冰冷,爱那挣扎中生存的勇气!凛冬将至!

1. 花蕊
-- 花的雄蕊和雌蕊的统称。 南朝 梁 何思澄 《奉和湘东王教班婕妤》:“虚殿帘帷静,闲阶花蕊香。” 唐 孟浩然 《夏日辨玉法师茅斋》诗:“物华皆可翫,花蘂四时芳。” 唐 李商隐 《春日》诗:“蝶衔花蕊蜂衔粉,共助青楼一日忙。” (《汉典》)
花瓣如同阳光一样金黄,金黄的阳光把花蕊的影子投射到金黄的花瓣上。
2. 心
-- 人和高等动物体内主管血液循环的器官(通称“心脏”):~包。~律。~衰。~悸。
--习惯上指思想的器官和思想情况,感情等:~理。~曲。~魄。~地。~扉。衷~。~旷神怡。人~惟危。(《汉典》)
偷书贼给马克斯的十三份礼物,其实只是一样礼物= 心。
破了的足球,一片树叶,水沟里的一条丝带,一片流云!
我最喜欢那一片流云的礼物。感谢上苍给偷书贼的一颗心,让她仍旧能看到流云,即使她所有的所有都被带走;并且她会将那片流云送出去,送给更需要流云的人,送给那眼睛会被星星灼伤的人 --- 一个犹太人。
3. 善举
-- 慈善的行为或事情(《汉典》)
也许并非总是件好事儿。当众的违抗一个更为强大的力量的善举给受善举者与施善举都带来灾难; 勇敢地站出来并不总是比沉默地忍下去高明 --- 汉斯不该给犹太老人面包。
4. 天赋
-- 生来具有的;禀受于天的
玩弄文字,并非天赋。驰骋想象,有关天赋。天空的云彩是一条带子,带子上缀着一颗水珠—那是太阳;太阳是天空中一个黄色的洞!将眼泪变为种子,长成一颗大树,成为撷取文字的人。文字干净,好像太阳花瓣一样不肯多长一片花瓣,也不肯少长一片花瓣,有想象力。 而我做的只是模仿,模仿偷书贼的样子偷出些文字的力量。
5. 道德
-- 社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。(《汉典》)
书不关于“偷”。“偷”的不是书,只是撷取文字,撷取的不是文字,只是撷取知识。知识可以做很多事儿,包括把一群人变为一个人,接着仇恨,敌视,歧视另外一群人。这种知识,到现在当偷书贼业已离开人世的时候,仍然有人捧为圣经,如“日耳曼人是高级人种”的“知识”。
6. Bonjour
-- 日安(法语)
天气很好。
好天气的时候,我想跟每个人说 “Bonjour’.
吃饭的时候,我想跟每个人说“Bon Appétit.
推车里放了四本书,想请走道里的读者稍稍让让,我想说‘Excuse me.”
书店阿姨把四本书结账,我想说“Grazie "
文字有很多形态。
Bonjour = 日安
Bon Appetit = 好胃口
Excuse me. = …
我不能阻止文字以各种形式涌入我脑中,包括有时候轻启红唇吐出“kao…”。
6. Intellectual
-- a very educated person whose interests are studying and other activities that involve careful thinking and mental effort (Cambridge Online Dictionary)
九点半到十一点,喝了一杯咖啡,一壶半玫瑰花茶,读书。本打算上园子里看看花草,被文字的天空,或者说是想象的天空,或者说是脑力活动的天空完全笼住了我,度过了极其安静但mentally active的一个半小时。脑力活动的愉悦!
7. Human Being
-- Humans have a highly developed brain, capable of abstract reasoning, language, introspection, and problem solving. This mental capability, combined with an erect body carriage that frees the hands for manipulating objects, has allowed humans to make far greater use of tools than any other species on Earth. Other higher-level thought processes of humans, such as self-awareness, rationality and sapience,[6][7][8] are considered to be defining features of what constitutes a "person" (Wiki)
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